Урок информатики 14.05.2020 Scretch. Тема 3. Процедуры, координаты, перо

Добрый день, дорогие дети!

Тема урока "Scratch. Часть 3. Процедуры, координаты, перо"

Вы уже далеко продвинулись в программировании на языке Scretch продолжаем дальше.
Как работать вам уже известно.
1. Проходим задания урока, изучаем новые команды и возможности среды Scratch. ссылка на урок 3. Среда программирования Scratch находится здесь.
Пояснения к заданиям урока:

• первое задание с лестницей, ее придется нарисовать самим по образцу, как она дана в уроке, готового файла нет.
• кто работает с онлайн версией нужно подключить расширение Перо. Для этого надо нажать на кнопку "Добавить расширение", которая находится на вкладке "Код" в самом низу. После этого откроется окно, где можно выбрать дополнение. И выбираете перо. Можно работать.

2. Тем, кому достаточно тройки, после изучения материалов урока выполняет Зачеты. Их к этому уроку четыре, скриншоты или фото экрана отправляете мне.
3. Кто претендует на более высокую отметку, переходит на вкладку Проекты и выполняет на выбор три проекта.
Мне отправляете фото результатов зачета и файлы трех проектов, крайний срок 20 мая. Файлы заданий отправлять не нужно. Если вы успешно выполняете проекты, значит задания к уроку освоили.
Жду ваших творческих работ!

Удачи!

Урок информатики 07.05.2020 "Scratch. Часть 2"

Добрый день, дорогие дети!

Тема урока "Scratch. Часть 2"

Работаем по той же схеме.
1. Проходим задания урока, изучаем новые команды и возможности среды Scratch. ссылка на урок 2. Кто еще на знает что такое Scratch и где его взять смотрит сюда.
2. После изучения материалов урока выполняем Зачет 1 и Зачет 2.
3. Переходим на вкладку Проекты и выполняем на выбор два проекта.
Мне отправляете фото результатов зачета и файлы двух проектов, крайний срок 13 мая. Жду ваших интересных работ!
Если у вас не стоит в журнале отметки 8АВ за 29.04, 8Б за  27.04, то вы не сдали предыдущую работу и сегодня вечером в этих датах появится 2.

Удачи!